Címlap arrow Rovatok arrow Üzleti Élet arrow Már gyerekkorban eldől, mi lesz valakiből?
 
 
Menü
Címlap
Rovatok
Képgaléria
Program Ajánló
Linkek
Szoftverek
Keresés
Kapcsolat
Online Olvasóink
Jelenleg 1 vendég olvas minket
Cégek - Üzletek
Szállás - Üdülés
Pénzintézetek
Ingyenes Apróhirdetés
Használtautók
Ingatlanok
Webáruházak
Éttermi Menük
Webstúdiónk
Gyors információk
Időjárás
Európa műholdfelvétele
Kisalföld helyi hírei
Egészségügyi információk
Közérdekű telefonszámok
Telefonkönyv
TV műsor
Tavak - Folyók Adatai
Pénzváltó
Hogyan írjuk helyesen?
Mobiltelefon feltöltés
Google világtérkép
Semmering-Stuhleck síterep
Statisztika
Tagok: 550
Hírek: 708
Linkek: 74
Látogatók: 1971947
Szavazás
Mennyire átlátható az oldal felépítése?
 
Advertisement
Már gyerekkorban eldől, mi lesz valakiből?
Az általános iskolai teljesítményteszteken elért eredménynek meglehetősen sok köze van az IQ-hoz, és megmutatja, hol fog a gyerek felnőttként kikötni - derül ki egy amerikai tanulmányból.

Kutatók a 40-es éveikben járó felnőttek IQ tesztjeit hasonlították össze gyerekkori felmérőik eredményeivel. 41 százalékuk esetében a gyerkkori teszt igazolta az IQ teszt eredményét, ez alapján tehát erős kölcsönösség mutatható ki a kettő között.

Az, hogy mennyire jól teljesített valaki általános iskolában - kis túlzással - előrevetítette, mennyi lesz a fizetése, milyen társadalmi pozíciót tölt majd be, és hogy végül milyen végzettséget szerez.

"Az IQ egy tipikusan stabil jellegzetesség" - közölte a kutatás vezetője, Ruth Spinks, az iowai egyetem viselkedési és kognitív neurológusa.
Az eredmények azt mutatják, hogy a felmérők és az IQ tesztek nem is állnak annyira messze egymástól, és hogy az IQ azonos marad az idők során.

A tanulmány ugyanakkor felveti azt a kérdést, hogy a tanítás milyen hatással van a képességekre. Úgy tűnik, az embereknek már egész kiskorukban "eldől a sorsuk" - mondta Douglas Detterman, az ohiói Case Western Reserve University pszichológusa. A professzor, aki a kutatásban nem vett részt, az eredmény kapcsán kijelentette: ez azt jelenti, hogy nem tudunk sokat a tanításról, és arról, hogyan opimalizáljuk a tanítást az egyes embereknél.

Spinks ugyanakkor rámutatott, hogy valamennyi alanya Iowában járt iskolába, melynek relatív egységes oktatási rendszere van, ezért nehéz kivetíteni a tanítás hatásait általában az egész amerikai nemzetre.

 
< Előző   Következő >
Fizetett Hirdetések